Spørgsmål til Edward Gibbon – Det romerske Riges forfald og undergang
1.
Hvad er
ifølge Gibbon årsagerne til Det vestromerske Riges undergang?
· Overdreven storhed skal føre til forfald (”naturlig od uundgåelig følge”)
· Romerriget er et alt for stort hus, der
kollapser
· Hæren har for meget magt – dog har de ikke
nogen magt efter Konstantin – de kan ikke finde nogen god balance i forhold til militær magt
· Kirken bidrog også til Romerrigets forfald – Prædikener
og kristendommens værdier gør folk passive og svage
· Barbarernes pres er konstant, er en flok
blevet besejret, kommer der en ny og fylder hullet
· Der er én overkejser (i Konstantinopel), men
da der er flere underkejsere rundt omkring i fx Italien, bidrager dette også
til undergangen
2.
Hvordan forklarer
Gibbon, at Det østromerske Rige vedblev med at eksistere?
· Fordi man har Konstantinopel, hvor
kejsermagten også ligger
· Kejser Konstantin har nogle kompetencer og
stor succes i politik
· Han lægger et bedre grundlag end det i det
vestromerske rige
3.
Hvilken
lære mener Gibbon, at hans samtid kan drage af Romerrigets undergang?
· En patriotisk borger skal fremme og støtte
sit lands ære og interesser
· Man skal ikke glemme, at der kan opstå farer,
selvom der i øjeblikket virker fredeligt
· Europæerne skal civilisere de uciviliserede
folkeslag/barbarerne – Fordi europæerne er civiliserede er der ikke tyranni
· ”Jordens vilde folkeslag er det civiliserede
samfunds fælles fjende”
· ”… men vi kan med sikkerhed gå ud fra, at
intet folk vil falde tilbage til deres oprindelige barbari, med mindre naturens
orden omstyrtes”
4.
Kan vi
bestemme tidstypiske træk i Gibbons tekst?
· Oplysningstiden
· ”Bedrevidende” – det kommer ikke til at ske
for dem
· Kultur, love og religion
· ”Naturmennesket”
· ”Fra denne lavtstående tilværelse, som måske
er menneskets urtilstand, har de gradvis hævet sig op til at beherske dyrene,
at frugtbargøre jorden, at krydse over verdenshavene og at udmåle
himmellegemerne og deres bane.”
· Filosoffer skal have lov til at udvikle deres
synsfelt kulturelt
Ingen kommentarer:
Send en kommentar